Să predăm ambele teorii?

Creaţionistul spune: “nu există nicio dovadă concludentă, deci să predăm ambele teorii (evoluţie şi creaţionism) şi să lăsăm copiii să decidă”.

Argumentul e incredibil de inapt încă din premise. Cum adică ambele teorii?
Doar două?
Dacă băgăm creaţionismul lor atunci suntem la fel de justificaţi să predăm toate legendele despre dezvoltarea vieţii! Povestea cu cutia pandorei, cu lumea apărută dintr-un ou, lumea născută dintr-o vacă, etc! Haide creaţioniştilor să vă văd susţinând că copiii au dreptul să aleagă între istoria descrisă prin prisma ştiinţei (evoluţie, genetică, biologie, geologie, etc.) şi legendele olimpului
A, nu vă convine comparaţia? E o curvă dublul vostru standard
În loc să vă neteziţi neuronii interpretând biblia, vă recomand fabula ce se termină cu morala: “Noi vrem egalitate, dar nu pentru căţei”.

Apoi, ce ne împiedică să aplicăm tehnica asta (prezentăm ambele versiuni şi lăsăm copiii să aleagă) în alte discipline?
- În istorie, de exemplu, putem preda istoria în care naziştii au omorît evrei în Holocaust SAU varianta Iraniană în care Holocaustul e o poveste inventată.
- În fizică puntem preda Intelligent Falling în loc de Gravitaţie.
- Etc: